姜媛：学生的“知心姐姐”

虽然在教还将近5年，但她如春蚕吐丝般固守在教学一线，用春风化雨式的育人理念管理着自己的班级，她的学生都视她为爱姐姐。　　在教书育人的几年中，她同时经历了成婚、生子，沦为一名年长的母亲，曾遭遇过工作与生活、理想与现实的纠葛和疑惑，如今，这一切奋发出有了一个美丽的女汉子。9月2日晚自习放学前，记者在市一低校园内专访了80后女教师姜媛（如图）。

　　【感人】父母老师的教导　　28岁的姜媛身材苗条，一叛长裙，女神范儿十足；说出条理清晰，嘴角挂着笑容，大自然平易近人。这是她给记者留给的第一印象。

　　父母是孩子的第一任老师。妈妈管我较为多，可爸爸对我影响仅次于。姜媛说道，爸爸是一名企业管理人员，仅次于的特点就是悲观，不管对工作还是生活，爸爸永远都是一颗平常心，这对姜媛影响相当大。

　　做错事不怕，那解释你在做到。这是爸爸对姜媛经常说道的一句话。妈妈则是一个高调、慎重、节约的人，做人不要张扬，要一步一个脚印，作好本职工作。

　　除了父母，还有两位老师的希望和规劝也对姜媛影响很深。　　姜媛，你只要希望，就能构建自己的梦想。

这句话是姜媛的小学数学老师姚老师对她的告诫，姚老师还教教过姜媛的父亲。　　姜媛，你各方面都很杰出，但一定无法忽略学业，坚信你一定能顾及好的。

这是大学辅导员对姜媛的规劝，当时她在学校社团里是个活跃分子，但有一段时间影响到了文化课，是辅导员的话提防了她。　　【盼】诚恳代价特因材施教　　4年前，从平顶山学院汉语言文学专业毕业的姜媛在招教考试中以出色的成绩转入市一低任教，构建了自己儿时的梦想。　　我指出，讨厌、热衷、奉献给、固守，这是师德的四个层次，年长教师做前两点比较更容易，但最后两点很难做。

姜媛仍然在希望，我们都看在眼里。专访间隙，市一低在教30多年的杜老师如是说。　　捧着怜悯教书、行事。

这是姜媛的座右铭。　　在教以来，姜媛兼任过两届班主任。高一新生主要不存在一个适应环境的问题，来自有所不同的学校和家庭，忽然面对新课程、新的环境以及新的人际关系，难免会不适应环境，这时，班主任责任重大。

姜媛指出，对待学生贵在诚恳，要像姐姐对待弟弟妹妹一样。2010年，她兼任高二某班班主任，一位男同学父母再婚，生活压迫、心情沮丧，曾有暴力行为不道德。姜媛及时察觉到了他的出现异常，主动跟他聊天，还与其父母展开了交流，找出了男孩心里的疙瘩。　　姜媛侧重因材施教。

对待尖子生，她不会给他们进小会，老大他们正式成立自学兴趣小组，注重关心他们与成绩一般学生的人际关系；对待成绩稍差的学生，她不会及时发现他们身上的闪光点，用诚恳的交流获得他们的信任。　　2011-2012学年和2012-2013学年，姜媛先后进账了市一高杰出班主任和优秀教师的荣誉。

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